（通讯员 李婧姝）2026年6月22日，2025级智生、智决班计算机逻辑课"知识视频生成"实践活动颁奖仪式顺利举行。本次活动旨在通过AI视频生成技术，引导学生将抽象的逻辑知识转化为可视化的讲解内容，在创作过程中深化对知识本质的理解，同时提升技术应用与表达能力。

活动要求学生自主选取课程中的某一知识点，借助AI工具生成一段讲解视频，并撰写完整的视频生成报告。报告内容涵盖提示词改写思路、生成目标设定、分镜结果分析等关键环节，老师则从视频内容准确性、表达清晰度、报告完整度及创意呈现等维度进行综合评分。经过严格评审，三项大奖最终揭晓。

占钰涵同学凭借对"辗转相除法"的精彩呈现荣获“最佳作品奖”。该视频不仅完整梳理了算法的历史渊源、核心原理，还深入剖析了其在现代密码学等领域的现实应用，知识传达准确到位；配套实践报告详尽规范，对提示词迭代过程与视频分镜逻辑的分析尤为细致，堪称满分标准模板。

肖皓杰同学摘得“最受欢迎奖”。本次评选采用学生投票方式，该同学票数位列第一，成功斩获此项奖项。其视频报告内容详实完整、逻辑层次分明，讲解深入浅出、通俗易懂，获得全体同学一致好评。

朱媛同学则以别出心裁的创意斩获“最佳创意奖”。视频以钟表实例形象引入，巧妙将模运算与关系建立联系，并恰当地融入费马与欧拉的相关课外知识，使抽象概念变得生动可感，令人耳目一新。

此次实践活动将理论教学与AI创作深度融合，不仅激发了学生的学习热情，更培养了他们将复杂知识转化为可视化内容的能力，为探索智能化时代的教学创新模式提供了有益实践。